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龙湾区教育局建立“四联”机制 推进“红色细胞工程”

发布时间:2014-04-16 07:42:37    作者:教务科研处

  龙湾区教育局建立“四联”机制 推进“红色细胞工程”

龙湾区教育局建立“四联”机制,激发“红色细胞”活力,即每位局机关党员干部联系1-2所学校、1个名师工作室和1-2名教师并结对联系村1-3名党员,助推“美丽教育”。

所谓“四联”,一是走访联系学校,问清所急所盼。从3月上旬开始,局领导带头赴全区各学校,进教室听课,看教学效果;进食堂检查,看伙食质量;进学生宿舍,看管理状况;进功能教室,看装备应用。了解学校办学思路、管理举措、创新做法及办学困难,帮助学校解决实际问题。通过3周的专项调研摸实情,落实教育基本建设项目32个,总投资约2.3亿元,落实教育维修、装备项目近百个,投资约2500万元。

二是走访联系名师工作室,问清所思所想。全区现有41个名师工作室,学员200余名,聚集全区的名校长、名教师、名班主任。走访名师工作室,交流如何支持“学本课堂”改革工作,交流如何促进有效学习,交流龙湾美丽学校建设经验。了解活动开展、名师培训和工作室的基本情况,了解名师教学方面的新理念、新方法、新实践,了解名师工作室存在的困难和想法。目前已开展龙湾美丽教育论坛7期,参与教师达2000余人。

三是走访联系教师,问清所需所求。通过个别走访方式,同联系老师就教育教学质量提升、教师培养、学生管理、边缘生培育、评价机制、师德师风、教职工生活等方面进行交流,向教师了解工作、学习、生活情况及对学校教育教学工作的建议。针对教师提出的建议,机关干部及时向所在组的局领导汇报,并及时向联系教师反馈。截至3月底,共走访教师217人次,解决问题57个。

四是走访联系党员,问清所建所议。教育系统联系瑶溪街道瑶溪村和龙湾村,帮助村居做好计划生育、五水共治、综治平安和环境卫生等工作;局机关每位党员干部分别结对1-3名村党员,帮助结对党员实现微心愿。局机关每周安排干部到村走亲连心解忧活动,针对结对党员和群众反映较多的教有偿师家教问题,专门成立了师德师风建设工作小组,加强对有偿家教行为的严肃查处。3月份,在村召开座谈会4次,民情恳谈会2次,走访党员74人次,200多人次赴联系村参与创卫工作。(龙湾教育局 朱文达)

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